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[置顶][师言师语]开学第一天
[ 2010-9-7 21:29:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

          时间过得飞快,转眼2010年的暑假没了,


……
 
 
 
[师言师语]春游喽!
[ 2011-4-10 19:45:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

……
 
 
 
[师言师语]老师也有老师的烦恼
[ 2010-9-30 23:24:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

将宝宝交到幼儿园,本以为会省心的。可是,麻烦事似乎更多了,孩子今天磕磕绊绊了,明天不受重视了,后天又……这些让你在心里嘀咕老师的“不是”了吗?可是,你知道吗,老师也有老师的烦恼和委屈呀!

  

  妈妈投诉

  自从小晨上幼儿园以来,他就三天两头感冒生病。这些情况,在小晨没上幼儿园之前都很少有。听一些妈妈说,孩子午睡起来时,老师根本就不会帮孩子穿衣服,让孩子特别容易着凉,有时孩子尿了裤子,也没及时更换,有的孩子喝水需要别人督促。妈妈不在身边,老师应该担起责任。正是她们照顾不周到,才让孩子频频生病。


……
 
 
 
[教案集锦]中班绘画活动《画滑梯》
[ 2010-9-28 15:14:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

绘画活动:《好玩的滑梯》


设计意图:

我班开展的课题是《在体验式绘画中发展幼儿的自主学习能力的实践研究》,主张让幼儿在进行绘画活动之前尽可能多地接近生活,到大自然和社会环境中去观察他们熟悉、喜爱的人或事物,引导幼儿感受美、发现美,在获得丰富的感性经验与愉快的情感体验之后再进行绘画创作,以激发与唤醒幼儿的自主性和创造性,从而促进幼儿自主学习能力的发展。


……
 
 
 
[家长园地]孩子打架有助于适应集体生活?
[ 2010-9-26 19:19:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

在幼儿园,孩子在交往过程中难免遇到小矛盾和小冲突,很多时候甚至会“动手解决”。若家中的小宝宝被其他小朋友“暴力欺负”,家长,是教育孩子做“狼”主动攻击,还是当“羊”默默忍受?爸爸妈妈们为此争论不休。

  “还手”派:霸道比懦弱好


……
 
 
 
[家长园地]赞美宝宝有四大禁忌
[ 2010-9-21 16:25:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

给宝宝赞美,是帮助宝宝建立自信、提高自我认知和肯定的方式之一。但是,有的家长因为盲目的赞美宝宝,或是赞美方式不当,反而给宝宝带来更大的伤害!

  禁忌一:好话坏说,明褒暗贬

  父母口头禅:“你今天终于没有做错,了不起!”“全部做好了,很好。从明天开始不要再做错了!”

  伤害指数:★★★★★

  情景回放:


……
 
 
 
[转载]对幼儿在幼儿园进行环保教育的探索
[ 2010-9-19 14:08:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

内容提要:近年来,保护环境的呼声越来越高,人们通过自身的经历和新闻媒体,深刻地感触到环境危机给人类带来的种种灾难。然而,环境意识是一种生活习惯,需要从小培养。幼儿正处于习惯养成的重要时期,我们应该不失时机地培养孩子从点滴中爱护环境的习惯,有了这种良好的习惯,孩子们在今后的人生历程中便会渐渐地树立起环保意识。

关键词:幼儿  环保  教育


……
 
 
 
[转载]换一种方式来教育
[ 2010-9-15 23:28:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

导语:教育孩子时,家长千万不要将自身的情绪带入,而一旦有这样的情形时,家长们可以选择暂时离开,分散一下注意力,你会选择到更好的教育方法。

    下班回到家,女儿说语文还有两题不会做。我和她一起看题,发现是两道“根据课文内容,用自己的话回答问题”。我提出启发性的问题让女儿想想,用自己的话来说一说,女儿却一门心思向课文中的原话靠,我一时心急,声调不由提高了八度,女儿见我这样,眼泪一下要涌出来。


……
 
 
 
[教案集锦]小班社会活动设计 ——我爱我家
[ 2010-9-14 18:08:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 
 小班社会活动设计
                               ———我爱我家
设计意图:
家是幼儿最熟悉地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。
……
 
 
 
[家长园地]别让孩子的自信在童年时受伤
[ 2010-9-9 18:22:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

别让孩子的自信在童年时受伤

  “我不敢表现自己”,“我不知道怎么说不”,“我害怕别人的议论”,“必须当众讲话时,我不知所措”,“我爱别人,可不觉得自己值得别人爱”,“我认为自己一无是处”……这么说,都是没有自信的表现。

 


……
 
 
 
[转载]利用地方自然资源,解决幼儿玩教具问题
[ 2010-9-8 22:16:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 
一、利用自然景物,开展美术活动。
  1.利用自然物质,开展手工制作活动。农村可利用的自然物质多种多样,谷物、豆类、植物叶、瓜果皮、麦秸、高粱秆、沙子、石头、红土泥、草等。都可以作为手工制作的材料。如用谷物、豆类粘动物;用植物叶、瓜果皮贴成动物或植物。用麦秸编篮子、穿项链;用沙子、红土泥塑动物、日用品等。
  2.利用自然景物,开展绘画活动。农村有写不完,画不尽的自然景物:流淌的小河、鲜艳的花草、茂密的树林、连绵的山峦、遍地的昆虫,都会给幼儿带来欢乐和无尽的遐想,激励他们去尽情地描绘。教师带领孩子到自然界中去,让他们边观察,边感受,边做画。
……
 
 
 
[转载]手指谣大全
[ 2010-9-4 23:06:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 

手指谣大全


◆大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听  (捏捏耳朵)
眼睛看看  (点点眼睛)
鼻子闻闻  (点点鼻子)
嘴巴尝尝  (点点嘴巴)
最后,咯吱一下  (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下)

◆ 小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。(可以把“眼睛”换成其它五官)


……
 
 
 
[读书交流心得]《人的现代化》读后感
[ 2010-8-26 20:55:00 | By: 踢踏小魔女 ]
 
《人的现代化》一书从人的本质入手,以马克思主义人学理论为指导,对人的本质、人的价值和主体性进行了深入的探讨。
人的本质属性是社会性,人不是孤立的存在物,人的本质是“一切社会联系的总和”。人与人之间联系成为一个整体来面对整个外部世界,在认识自然、改造自然的过程中也在同时改变人类自身。生产力是人们认识自然改造自然的能力,是对人们与自然界之间的联系的反映,但它最终还是表现在人与人之间的社会联系上。人与自然界联系的加强促进了人与人之间社会联系的增强,人与人之间的分工和协作更加和谐有序,社会联系的内涵更加丰富。所以发展生产力、发展经济的根本目的不是生产多少物质产品,而是在于加强人与人之间的社会联系
 
 
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